案例分享

2021/04/19 公益活動 花蓮銅門國小-小朋友的回信

花蓮銅門國小-小朋友的回信

銅門國小的小朋友回信給我們了呢!
不同年級的小朋友的卡片,各有不同的風格,低年級的學生以鉛筆,一筆一畫慢慢刻畫著心意;中年級學生已慢慢熟悉國字,字體逐漸整齊方正;高年級的學生,則能以較通順的詞句,表達內心的感謝;幼稚園的小朋友則最具風格,或以蠟筆大膽作畫,或以色鉛筆精雕細琢,小朋友稚嫩的筆觸,一筆一畫,在卡片上塗抹書寫,有時伴隨注音符號、貼紙,或老師、家長協助書寫的文字等。
「將來長大,希望我也能和您一樣,幫助需要幫助的人!」「歡迎再來銅門國小玩」「謝謝您支持著我們,讓我們能更加進步,也謝謝您送給我們很多文具」「謝謝你們陪我玩,還送我文具,我很喜歡」,每張卡片皆以最樸實的文字,傳達最溫暖的心,期許崇光金品播下的小小種子,未來長成大大的樹,延續善的接力。